1 — 2 года

Программа занятий до сада

Наша программа направлена на то, чтобы помочь ребёнку освоиться в детском саду, познакомиться с определенными правилами и принять их, начать изучение иностранного языка наравне с родным и развивать сенсорное восприятие, моторику и воображение.

В этом возрасте малыши еще не научились говорить, они только осваивают язык, такую важнейшую форму человеческого общения, как речь, и понемногу познают окружающий мир.
Занятия на английском языке:
  • арт
  • музыка в сопровождении живой скрипки
  • занятия по методике Монтессори

»
Развитию сенсорного восприятия, мелкой моторики и воображения посвящены разнообразные музыкальные и творческие занятия, в том числе занятия по методике Монтессори.

«
На помощь всегда готов прийти наш штатный педагог-психолог, который внимательно наблюдает, как проходит адаптация и освоение материала, вносит необходимые коррективы с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка и находится в контакте с родителями.
На арт-занятиях мы приобщаем малышей к осознанному восприятию искусства. Знакомим с работами художников, учим рисовать в разных техниках, лепить и выполнять несложные поделки. Одновременно с эстетическим воспитанием и совершенствованием движений идет активное, в действии, усвоение английской лексики.
Наши музыкальный класс строится на японской методике раннего развития. У детей формируются музыкальный слух и чувство ритма, воспитывается общая музыкальная культура. Они узнают музыкальные инструменты, на которых позже будут учиться играть. Занятия проходят в сопровождении живой музыки — игры на скрипке.
Занятия по методике Монтессори направлены на мелкую моторику, внимание, память. Это развивающие игры, конструкторы, выполнение увлекательных для малышей заданий и упражнений.

Чему научится ребёнок

  • Билингвальная среда с 1 года
    Ребёнок с первых месяцев погружается в английскую и французскую речь. Язык становится естественной средой развития, а не отдельным предметом. Это формирует гибкость мышления, память и способность к быстрому обучению.
  • Интеллект через язык
    Мы используем язык как инструмент развития мозга. Через диалоги, игры и погружение формируются внимание, логика и уверенность в коммуникации.
  • Творчество высокого уровня
    Дети знакомятся с мировым искусством и создают собственные работы, вдохновляясь великими художниками. Это развивает вкус, воображение и способность мыслить нестандартно.
  • Музыкальное развитие: скрипка
    Занятия скрипкой тренируют слух, концентрацию и дисциплину. Музыка усиливает когнитивные способности и помогает ребёнку чувствовать структуру и ритм мира.
  • Физическое развитие и спорт
    Баланс между интеллектуальной и физической нагрузкой. Мы развиваем координацию, выносливость и уверенность через регулярные занятия спортом.
  • Русский язык как основа
    Мы сохраняем и развиваем родную речь ребёнка, формируя грамотность, богатый словарный запас и культурную идентичность.

»