В этом возрасте малыши еще не научились говорить, они только осваивают язык, такую важнейшую форму человеческого общения, как речь, и понемногу познают окружающий мир.

С первых дней наши преподаватели общаются с детьми на английском, используя важное преимущество раннего возраста, когда ребёнок воспринимает иностранный язык так же, как родной русский, который слышит за порогом Magic Beans, то есть интуитивно. Слова напрямую связываются со смыслом, без посредства перевода.

Развитию сенсорного восприятия, мелкой моторики и воображения посвящены разнообразные музыкальные и творческие занятия, в том числе занятия по методике Монтессори.

На помощь всегда готов прийти наш штатный педагог-психолог, который внимательно наблюдает, как проходит адаптация и освоение материала, вносит необходимые коррективы с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка и находится в контакте с родителями.

На арт-занятиях мы приобщаем малышей к осознанному восприятию искусства. Знакомим с работами художников, учим рисовать в разных техниках, лепить и выполнять несложные поделки. Одновременно с эстетическим воспитанием и совершенствованием движений идет активное, в действии, усвоение английской лексики.

Наши музыкальный класс строится на японской методике раннего развития. У детей формируются музыкальный слух и чувство ритма, воспитывается общая музыкальная культура. Они узнают музыкальные инструменты, на которых позже будут учиться играть. Занятия проходят в сопровождении живой музыки – игры на скрипке.

Занятия по методике Монтессори направлены на мелкую моторику, внимание, память. Это развивающие игры, конструкторы, выполнение увлекательных для малышей заданий и упражнений.

C двух лет ребёнок уже гораздо больше, чем раньше, интересуется всем, что его окружает, и играми с другими детьми. Он настроен на познание мира и стремится достичь результата, научиться разным движениям и более сложным действиям.

Программа Preschool разработана в соответствии с особенностями возраста. Занятия по ней можно условно разделить по трем направлениям: основные, творческие и спортивные.

Основные – это изучение языков: английский каждый день, французский три раза в неделю и раз в неделю – русский язык. Добавляется детская литература на всех трех языках: преподаватели читают малышам стихи, сказки, небольшие истории.

Очень важную роль в раннем возрасте играет сенсорное развитие, от уровня которого зависит гармоничность формирования личности в целом, поэтому мы уделяем ему много внимания. На занятиях по методу Монтессори дети постепенно продвигаются от заданий типа подобрать бусины по цвету, форме или размеру до сложной работы с пинцетом, завязывания узла, вышивания крупными стежками и повторения узора, предложенного преподавателем. Такие упражнения эффективно улучшают не только мелкую моторику, но и внимание, наблюдательность и логику.

Творческое направление – это арт, музыка и кулинарный класс Cooking Club. На арт-занятиях продолжается знакомство с художественным творчеством. Ребята рисуют разными типами карандашей и красок, лепят, изготавливают аппликации и поделки из различных материалов. На музыке – разучивают ноты, распознают звучание разных музыкальных инструментов и «простукивают» английские слова – это помогает усвоить мелодику английской речи. А ещё слушают много хорошей музыки и поют. На Cooking Club юные кулинары приступают к основам кулинарии.

Спортивное направление в этой программе представлено в основном общефизической подготовкой в игровой форме, но мы уже начинаем занятия балетом. Пока это несложные движения, с которыми могут справиться малыши, вроде работы с лентами или «полета» самолетиками, но они развивают координацию, укрепляют мышцы, а главное – учат слышать музыку и двигаться вместе с ней!

Если погода позволяет, то мы выводим детей на дополнительную прогулку для занятий детским фитнесом на свежем воздухе.

Дети уже хорошо знают границы дозволенности и общие правила поведения. Но главная особенность этого возраста – стремление к большей самостоятельности, поэтому педагоги предлагают различные задания, с которыми ребёнок справляется без посторонней помощи.

Основное направление. Занятия английским языком идут по-прежнему каждый день, число уроков французского увеличивается до четырех в неделю, русского – до двух. Дети учатся читать на всех трёх языках. Продолжается интенсивное сенсорное развитие, включающее основы математики по материалам Монтессори. Математика вводится и как самостоятельный предмет, в том числе на английском. С 4-х лет мы также начинаем игры и упражнения, которые развивают у детей эмоциональный интеллект.

Творческое направление. На арт-занятиях дети знакомятся с творчеством великих мастеров, выполняют зарисовки простых предметов и могут сами выбирать тему произведения. Рисуют на мольбертах – это важно, потому что приучает оценивать масштаб и композицию своей работы с фронтального ракурса (как делают профессиональные художники), а также позволяет избежать лишней нагрузки на ещё неокрепший позвоночник. В теплое время года выходят на пленэр. Лепке как отдельному виду искусства теперь посвящены специальные уроки..

Спортивное направнление. Переходим к настоящему балетному классу, который педагог ведет на французском языке. Дети становятся в балетные позиции, выполняют экзерсис у станка и разучивают танцевальные композиции.

Кроме того, в программе Reception начинается обучение шахматам – на английском.

Основное направление. Ежедневно – английский, включая много тем по страноведению
и отдельный урок чтения. Французский язык теперь тоже каждый день,
русский – три раза в неделю.
Одно из еженедельных занятий русским полностью отведено активному чтению, так как умение читать не ниже определенного темпа, четко и выразительно – обязательное условие для поступления в ведущие школы.

Особое внимание мы уделяем постановке русской артикуляции, поэтому с детьми активно работает логопед. «Гимнастика для язычка», другие необходимые упражнения помогают освоить правильное произношение всех звуков: и трудных шипящих, и коварного «р».

Продолжаются занятия математикой, эмоциональным интеллектом и сенсорное развитие по методу Монтессори.

Творческое направление. Арт-занятия три раза в неделю: рисование и живопись на мольберте в студии, пленэр (в теплое время года), лепка (Sculpting). На занятиях музыкой дети совершенствуют свою игру на скрипке и фортепьяно, разучивают небольшие пьесы. На Cooking Club готовят популярные блюда разных кухонь мира, самостоятельно режут, отмеряют и смешивают ингредиенты.

Спортивное направление. Тренировки по нескольким видам спорта, от футбола до фрисби и детского фитнеса, в зале и на свежем воздухе. Продолжается балетный класс на французском с экзерсисами у станка и на середине зала, хореографическими композициями и постановкой танцевальных номеров к праздничным проектам.
Продолжается обучение игре в шахматы – теперь на более высоком уровне, под руководством кандидата в мастера спорта.

Quiet Time. Многие дети в этом возрасте просыпаются после дневного сна намного раньше или уже совсем не спят днем. В освободившееся время мы предлагаем занятия, которые объединили под общим названием Quiet Time: спокойные настольные и развивающие игры, самостоятельное чтение книг (в хорошую погоду – на свежем воздухе), рисование, общение. При необходимости –дополнительные индивидуальные занятия с логопедом или уроки музыки.