Трёхлетних малышей, которые не так давно осознали свою самостоятельность и продолжают осваивать окружающий мир, больше увлекают новые игрушки, интересные задания и общение с педагогом. Ближе к четырём годам дети активней общаются со сверстниками и завязывают дружеские отношения. В Magic Beans маленькие группы, до 10 человек, ребята целый день вместе на занятиях языками, творчеством, спортом, прогулках или репетициях и, как правило, довольно быстро выбирают себе приятелей, особенно «близких по духу». Именно в этот период педагоги и родители начинают слышать от ребёнка: «Я дружу с Петей (Катей, Женей)».

Благодаря тому, что группы небольшие, все наши воспитанники постоянно в фокусе внимания педагогов, которые внимательно наблюдают за отношениями между детьми, разруливают конфликты и спорные ситуации. На это же работают и наши занятия по эмоциональному интеллекту, где дети учатся управлять своими эмоциями, находить правильный выход из сложных ситуаций и устанавливать прочные социальные связи.
Большое значение имеет и то, что в Magic Beans постоянно присутствует штатный детский психолог. Если ребёнок выпадает из общения, испытывает какие-либо сложности с налаживанием близких контактов, психолог приходит на помощь, занимается с ним и устраняет возникшие затруднения.

Мы всегда следим за тем, чтобы каждый день в Magic Beans проходил интересно и заканчивался мирно, без ссор и нерешенных проблем. Наши дети уходят домой в хорошем настроении и хотят снова встретиться в саду со своими друзьями.

Прежде чем принять решение, важно правильно оценить ситуацию.

Если дело касается периода адаптации, привыкания к детскому саду, то ответ практически однозначен: вести. Первое время в саду сложное для любого ребёнка: непривычное место, новый режим дня, мамы нет рядом и множество других проблем, с которыми малышу предстоит постепенно справиться. Не сомневайтесь, он обязательно справится! Ваша задача — помогать ему. Поэтому уговаривайте его идти в сад, несмотря на нежелание и отказы, убеждайте, возможно, пообещайте какую-то награду. Главное — не проявляйте обеспокоенности его поведением: своим волнением вы только напугаете и без того встревоженного малыша. Ведите себя спокойно, уверенно, настаивайте, что в садик нужно пойти и вы твердо знаете, что так будет лучше. Пусть малыш выберет, какую футболку ему больше хочется надеть или какую игрушку взять в собой, но важно убедить ребёнка, что решение, идти или не идти в сад, принимает мама, а не он, и мама права.
Если же у вас есть основания полагать, что ребёнок заболел, то обычно выделяют два основных противопоказания для посещения сада.

Первое — высокая температура, выше 37. Для небольшого числа детей температура 37 градусов бывает нормой, но, как правило, об этой особенности организма своего ребёнка родители знают и заблаговременно предупреждают руководство сада. В остальных случаях высокая температура — признак инфекции, которая опасна быстрым распространением среди других детей.

Второе — высыпания на теле. Когда высыпания аллергического характера, нужно подтвердить это соответствующей медицинской справкой, иначе детский сад не имеет права принять ребёнка — ведь сыпь также симптом нескольких серьезных заболеваний.
А как быть, если ни высокой температуры, ни сыпи нет, но легкое недомогание вы у ребёнка замечаете? Тогда самое время вспомнить об известном «правиле 48 часов». Это значит, что ничего плохого, к счастью, не случилось, малыш просто немного приболел. Острый период пройдёт за пару дней, и продолжатся лишь небольшие остаточные явления, которые, однако, требуют ухода: несколько раз закапать, смазать и тому подобное. Оставайтесь в эти два дня на всякий случай дома, а потом можно смело возвращаться в сад: наша медсестра всегда на посту. Предупредите ее, и она обязательно проделает все необходимые процедуры.

На развивающие занятия, или просто развивашки, в Magic Beans мы приглашаем малышей с 1 года до 2 лет (некоторые родители предпочитают водить детей в эту группу и до 3 лет). Ответим сразу: ходить на развивашки мы не требуем, это не обязательно. Но очень и очень полезно.

Во-первых, наши будущие воспитанники заранее знакомятся с Magic Beans и потом адаптация к саду проходит для них гораздо мягче, чем для полностью домашних детей. Само место, «стены» сада становятся для ребёнка своими и уже не будут тревожить новизной и пугать неведомым. На развивашках рядом с ним остаётся мама или няня — дополнительный фактор, который имеет большое значение для детского спокойствия и уверенности в собственной безопасности. Малыш видит педагогов Magic Beans, запоминает их. Даже если позже, в саду, в его группе будет другой преподаватель, встреча с кем-то знакомым всегда действует положительно: ребёнок чувствует, что он не одинок, у него есть поддержка.

Крайне важно для формирования личности то, что с развивашками в жизни малыша впервые появляется дело. Оказывается, можно не только гулять на детской площадке или играть дома: теперь иногда утром нужно встать, собраться и поехать. Дальше ждёт ещё одно новшество — classroom management. Очень точное английское выражение. Ребёнок узнаёт, что на занятиях есть определенный порядок: сначала все берут подушки, чтобы было удобно сидеть, а в конце кладут их на место; краски не разбрасывают и не раскрашивают ими ни себя, ни соседа или все вокруг, а только лист бумаги; игрушку получают не в полное свое распоряжение, а по просьбе преподавателя передают по кругу и так далее.

И наконец — английский, основной язык общения в Magic Beans. Одно дело — начать ходить в сад в два года и вдруг услыхать вокруг совершенно незнакомую, чужую речь, и совсем другое — получить заранее языковую «базу», которую мы даем на развивашках. Освоиться со звучанием и ритмом английского языка, выучить элементарную лексику, вроде hello, goodbye («привет», «до свидания») или cat, dog («кошка», «собака»), петь детские песенки. Позже, в саду, это очень помогает: ребёнок слышит что-то ему уже известное и чувствует себя уверенно. Он готов двигаться дальше, и прогресс в целом идёт быстрее. У малышей, которые на развивашках научились запоминать, например, пять новых слов, потом получается усваивать уже по 10 слов за урок.

Программа Magic Beans, выстроенная по трем направлениям (основное с тремя языками, творческое и спортивное), начинается уже на развивашках. Каждый месяц мы берем новую тему, например: «дом», «части тела», «животные на ферме», и в рамках темы еженедельно проводим три занятия. Понедельник — Монтессори, среда — музыка, пятница — арт. Скажем, по теме «животные на ферме» детям нужно открыть и закрыть дверки игрушечного домика, за которыми спрятаны корова или коза (а это не такое простое действие для полутора лет — приходится освоить!), пока преподаватель называет животных по-английски. Или другое задание — выложить бусинами силуэт собачки, нанизать фигурки на нитку… К занятиям по методу Монтессори у нас приготовлено много разных полезных игр. В среду на музыке звучит известная песенка Old MacDonald Had a Farm, преподаватель играет на скрипке, дети танцуют, а в пятницу они своими руками делают ватную овечку — и с гордостью уносят свое произведение домой.

Ходить или не ходить на развивашки? Решение, конечно, остаётся за родителями. Однако мы всегда рекомендуем не пропускать этот исключительно нужный этап в развитии ребёнка. Такие занятия не требуют слишком много ни от родителей, ни от детей, но потраченное время и усилия определенно не пропадут зря. Отличный результат вы увидите очень скоро!

Программа Magic Beans нацелена на то, чтобы английский стал для детей «вторым родным» языком. К окончанию сада наши воспитанники свободно говорят на английском, умеют на нем читать и писать. Очень важный фактор для достижения этой цели, помимо специальной методики обучения и высококвалифицированных преподавателей, — англоязычная среда, которую мы создаем в Magic Beans. Ведь наш сад находится не в Англии и не в Америке, мы в России, где дети везде за порогом сада, как и дома, слышат русскую речь.

Создание англоязычной среды стоит нам немалых усилий. Английский в Magic Beans — основной язык общения. Это значит, что дети осваивают язык не только на ежедневных уроках, но и все пять дней в неделю с 9 до 6, ведь в группе и на прогулках рядом с ними педагоги, для которых английский родной. Обычное бытовое общение — разговоры за игрой, какая-то просьба, обращение, вопрос и ответ — всё у нас только по-английски. Большая часть занятий по программе сада: творческие, спортивные, развивающие, тоже идут на английском языке. Дети быстро к этому привыкают и довольно скоро начинают и между собой говорить по-английски (педагоги стимулируют такое общение).

Но когда ребёнок остается в саду на не полный день, то важнейшая часть нашей программы перестает работать: он выпадает из тщательно разработанной языковой среды, усвоение английского затрудняется и идёт намного медленней.

Добавим, что расписание у нас составлено так, чтобы дети не были перегружены, поэтому часть занятий всегда приходится на вторую половину дня. На послеобеденное время приходятся в основном творческие занятия и подготовка наших праздничных программ, включая большой театрализованный проект к Новому году. Кроме того, в силу разных причин расписание может меняться.

Мы не запрещаем приводить детей в сад на полдня, решение остаётся за родителями. Однако рекомендуем мы полный день — именно на такое время рассчитана программа Magic Beans. Только так мы можем гарантировать, что ребёнок овладеет английским на том высоком уровне, который важен для поступления в престижные школы и дальнейших успехов в жизни и карьере.

Сразу скажем, что однозначно на этот вопрос ответить нельзя. Все дети разные и в разном возрасте готовы «расстаться с мамой». Однако, когда дело касается свободного владения иностранными языками, ответ будет более определенным — начинать надо чем раньше, тем лучше!

В Magic Beans мы работаем с малышами с 1 года и начинаем, как принято говорить, с «развивашек». Двигаемся вперёд очень аккуратно и осторожно, понемногу занимаясь с ребятками разными полезными вещами. Это и английский, и музыка, которую им нравится слушать, и арт, и сенсорика — они с удовольствием что-то делают ручками (мелкая моторика, как уже давно доказано, исключительно важна для общего развития и конкретно для развития речевых навыков). Дети, которые посещают наши занятия, к двум годам (а иногда даже в полтора года), как правило, уже готовы ходить в сад каждый день и полностью осваивать три языковые программы.

После двух лет возможность овладеть одновременно несколькими языками постепенно убывает — даже не по месяцам, а буквально по дням, о чём говорят все специалисты, изучающие билингвизм. Критический, скажем так, возраст, это четыре года. Если к нам приводят четырёхлетнего ребёнка, который уже достаточно хорошо говорит на родном русском, но не слышал английского и французского и ничего о них не знает, мы вынуждены предупреждать родителей, что за оставшееся до школы время их малыш не успеет догнать тех, кто начинал слушать и говорить на английском в два года. Время для билингвального развития, когда иностранный язык усваивается интуитивно, так же как родной и наравне с ним, уже упущено. Просто вспомните, как нелегко было большинству из нас учить иностранные языки в школе (и тем более во взрослом возрасте), сколько времени и сил это потребовало, насколько адекватен затраченным усилиям был результат… И не лишайте своего ребёнка шанса стать билингвом и с детства говорить на трёх языках.

Это зависит от времени года и возраста. Даже в холодное время все наши дети обязательно гуляют один раз в день. Когда на улице теплеет, у младшей группы (2−3 года) прогулок становится больше: 2−3 в день. А в средней и старшей группах мы переносим на открытый воздух максимальное количество занятий: спорт, рисование (пленэр), чтение и так далее. На улице невозможно заниматься языками — для английского, французского и русского нужен класс и учебные материалы, или музыкой: рояль за порог не потащишь. Зато Story Time и Reading на лужайке проходят замечательно!

Каждое наше меню составлено очень тщательно, в нем заведомо не используются продукты, неподходящие для детского организма и потенциально опасные как аллергены, так что внезапные реакции практически исключены.

Прежде чем вводить уже готовое меню, мы рассылаем его родителям всех наших воспитанников, чтобы каждый мог убедиться в его сбалансированности и разумности, а также отметить ингредиенты, которые могут быть неприемлемы для конкретного ребёнка по состоянию здоровья или религиозным ограничениям. Таким продуктам мы ищем адекватную и более нейтральную замену, то есть корректировка меню в определённых пределах возможна.

Мы также просим родителей обязательно предупреждать нас заранее о необходимости каких-то ограничений в питании их малыша и готовы обсуждать варианты и искать приемлемый выход. В подобных случаях лучше обратиться к директору Magic Beans.

В англоязычной среде понимание (даже у тех малышей, которые раньше не подозревали о существовании другого языка, кроме русского) наступает очень скоро — это вопрос месяца-двух. Когда ребёнок слышит английскую речь каждый день с 9 до 6, он быстро усваивает новые слова в непосредственном общении, помимо языковых занятий. К тому же в полную силу работает так называемая «языковая догадка» — свойство нашего мышления улавливать смысл незнакомого слова из контекста (или позднее — угадывать другое значение уже известного нам слова из логики языка).

Говорить дети начинают в разное время, потому что, как мы всегда повторяем, все дети разные, и сопутствующих причин тоже много. Слышал или нет ребёнок английскую речь раньше, говорил с ним по-английски кто-то из родителей или была англоговорящая няня, посещал ли ребёнок наш сад регулярно или с длительными перерывами — и так далее. Большое значение имеет и врожденный темперамент, характер. Скажем, импульсивные и общительные холерики заговорят немного раньше, спокойные, задумчивые меланхолики — чуть позже, а застенчивые маленькие молчуны могут долго избегать «болтовни», хотя уже не только отлично понимают язык на слух, но и прекрасно умеют читать. Через год-два все достигают разговорного уровня small talk, а позже развивают и совершенствуют свое владение языком.

В любом случае дети, которые прошли всю программу Magic Beans и посещали сад с достаточно раннего возраста, к выпуску говорят на английском совершенно свободно, уверенно отвечают на нём на вопросы экзаменаторов при поступлении в школу, читают, рассказывают о себе, пересказывают тексты, описывают картинки — другими словами, справляются со всеми заданиями, которые обычно предлагаются семилетним детям на родном русском. Каждый из наших воспитанников готов к Кембриджскому экзамену Starters (бывший YEL Starters), а в некоторых разделах экзамена находится даже на более высоком уровне — с учётом того, что Starters рассчитан на детей старше, не семилеток.

Сад Magic Beans работает по трём программам: английской, французской и русской. Мы тщательно изучали требования, которые предъявляются к детям при поступлении в лучшие школы Англии, Франции и России, и учли их при подготовке наших программ.

Ближе к окончанию сада, когда встает вопрос, какую школу выбрать для ребёнка, мы готовы помочь родителям с выбором, представить компетентные мнения и консультировать по конкретным вопросам поступления.
В целом вариантов более чем достаточно: уровень подготовки детей в Magic Beans позволяет им легко поступать во многие престижные школы, где преподавание ведётся на английском, французском или русском языках, и успешно продолжить обучение.

Лучшее доказательство эффективности программ MagicBeans- успехи наших воспитанников, которые уже учатся в школах Англии, Франции, США и некоторых других стран.

Основный язык общения в нашем саду — английский. Это значит, что весь день, с 9 до 6 часов, с детьми в группе находятся педагоги — носители английского языка. Они и создают ту самую англоязычную среду, в которой иностранный язык становится привычным, быстро и легко усваивается наравне с родным. Во время игр, еды, прогулок всё общение идёт только по-английски. Если ребёнок обращается к педагогу на русском, педагог его не понимает и аккуратно подводит к тому, чтобы перейти на английский.

Мы также прикладываем особые усилия к тому, чтобы дети и между собой говорили по-английски. Для этого у нас разработана особая система, наше «ноу-хау», уже отлично себя зарекомендовавшая.

Кроме того, англоязычную коммуникацию поддерживают дети из билингвальных семей — таких воспитанников у нас обычно немало, а им в принципе легче объясняться на английском, чем на русском.

Все это, конечно, не означает, что ребёнку нельзя и слова сказать по-русски: мы даём детям возможность расслабиться, отдохнуть, если нужно. Тем более не может возникнуть ситуации, когда ребёнок останется непонятым — каждый малыш постоянно в фокусе нашего внимания. Однако постоянно звучит и используется у нас — английский.

• Несколько комплектов нижнего белья (если малыш не приучен к горшку, то ещё и подгузники).
• Несколько пар носков.
• Дополнительная домашняя одежда (на случай, если что-то испачкалось).
• Фартук для еды.
• Сменная обувь.
• Одежда для прогулки.
• Форма для балетного класса.
• Любимая игрушка — ее стоит приносить только на первое время, это помогает освоиться. ⠀

Все вещи хранятся в личном шкафчике, который ребёнок получает в саду в первый же день — ведь чтобы почувствовать себя уверенней в новом месте, малышу важно знать, что у него уже есть здесь что-то своё.
В Magic Beans имена детей написаны на шкафчиках по-английски. По утрам дети с удовольствием ищут свои шкафчики и скоро начинают узнавать их по английской надписи.

Мы предоставляем полный цикл дошкольного образования, ориентированный на дальнейшее обучение в самых лучших и престижных школах. Мы стремимся вырастить каждого ребёнка всесторонне развитым, хорошо подготовленным к жизни в современном динамичном мире, где коммуникация на нескольких языках — необходимое условие.

Все занятия, которые входят в программу Magic Beans, можно с некоторой долей условности разделить на три направления: основное (изучение трёх языков, сенсорное развитие и общеобразовательные знания), творческое (разные виды изобразительного искусства на арт-уроках, музыка) и спортивное (физическое развитие, разные виды спорта, танцы, балет). Занятия всех направлений проходят в основном в игровой форме, понятной и интересной для детей. В зависимости от возраста и по мере перехода из младшей группы, от уровня BabiesClassк уровню Peschool, а затем Receptionи Primary, количество и сложность занятий возрастает, прибавляются занятия математикой, литературой, биологией, шахматы.

В нашем саду постоянно звучит английский, на котором происходит всё общение. Французский и русский дети изучают на занятиях с преподавателями. Вводятся эти языки постепенно, поначалу небольшими порциями. Начинаем с уровня "Младшая группа" (2−4 года), где в расписание включено одно занятие русским в неделю и три — французским. Полностью на французском преподаватель ведет балетный класс, потому что названия позиций и движений классического балета — французские. Все остальные занятия — только на английском. Уже на следующем уровне "Средняя группа" (4 года — 5 лет), добавляется по ещё одному уроку русского и французского еженедельно, а также чтение на этих языках. В группе "Подготовительная группа" ребята 5−7 лет занимаются французским каждый день, а русским — три раза в неделю, причём один из уроков полностью посвящен отработке навыков чтения.

Мы с самого основания MagicBeans приняли решение, что в группах нашего сада не может быть больше 10 детей, с которыми работают два основных педагога (а также несколько педагогов разной специализации). Для нас это вопрос принципиальный, потому что только в такой небольшой группе у преподавателя есть возможность уделить достаточно внимания каждому ребёнку персонально, узнать особенности личности и характера всех своих воспитанников и «подобрать ключи» даже в сложных случаях.

Популярные аргументы против детского сада — «ребёнок будет часто болеть», «дети в саду без конца хватают заразу друг от друга».
Давайте разберемся, насколько справедливы эти расхожие утверждения.

Прежде всего, ребёнка невозможно вырастить под стеклянным колпаком, защищающим от любой инфекции. Дом — совсем не надежный «колпак»: вы ходите с ребёнком гулять и на детские праздники, в доме бывают гости, няня, домработница, папа ездит в работу в офис… да мало ли как ещё можно случайно подхватить ОРВИ! Не говоря о путешествиях, самолетах, аэропортах и вокзалах. Потенциальная опасность подстерегает на каждом шагу.
«Болезни неизбежны, это нормально», — говорит известный врач-педиатр Евгений Комаровский. И да, действительно, в детском коллективе, в саду, их частота может увеличиться, особенно в первое время.
Но сам по себе этот факт — не угроза для детского здоровья. Главная защита от чрезмерно частой заболеваемости ­- хороший иммунитет, о котором нужно заботиться с первых дней жизни ребёнка, не создавая тепличных условий. Детский иммунитет нужно укреплять, а для этого важны не только здоровое питание, свежий воздух, гигиена и так далее. Иммунитету необходимо «закаляться», сталкиваясь с возбудителями болезней и побеждая их. Число вирусов не бесконечно, и те, с которыми организм ребёнка не встретился в детском саду, дождутся своего часа в первый же год школы. Вспомним также о ветрянке или краснухе — ряде болезней, которыми лучше переболеть в детстве (когда они и переносятся достаточно легко), потому что для взрослых они крайне опасны.

В Magic Beans мы делаем всё возможное для того, чтобы здоровье детей было в безопасности. Наши маленькие группы и большое число внимательных педагогов защищают от досадных случайностей вроде «долго оставался в мокрой одежде и простыл», «выпил ледяной воды в жару». Мы тщательно следим за детским питанием, исключаем из меню неподходящие для детей продукты.
Мы соблюдаем необходимо высокий уровень гигиены:

1. Регулярно используем ультрафиолетовый бактерицидный облучатель-рециркулятор ДЕЗАР-3. Он воздействует на микроорганизмы, включая бактерии, вирусы, грибы и споры.
2. При входе у нас стоит антисептический гель, которым дети и сопровождающие взрослые уже привыкли обрабатывать руки.
3. Мы приучаем малышей регулярно мыть руки минимум 20 секунд.
4. Ежедневно проводим во всех помещениях сада влажную уборку с дезинфицирующими и антисептическими средствами.
5. Magic Beans находится в закрытой лесопарковой зоне, экологически чистой. Дети гуляют и занимаются спортом на воздухе.

Кроме того, у нас организовано постоянное медицинское наблюдение за детьми, на значительно более высоком уровне, чем это возможно дома. Каждый день с 9:00 до 18:00 в Magic Beans присутствует медицинский работник. Он наблюдает за детьми, начиная с утра, при входе в сад, и потом в течение всего дня, чтобы не пропустить признаков возможного заболевания.

Дневной сон необходим для малышей (обычно до 4−5 лет), тем более, что программа MagicBeans насыщена разнообразными интеллектуальными, творческими и спортивными занятиями.

Дети постарше сначала начинают раньше просыпаться после «тихого часа», а потом нередко и совсем отказываются спать днём. Мы учитываем эту возрастную особенность, и поэтому в старшей группе прибавляем ещё один урок: по программе Primaryво второй половине дня у детей три занятия, а не два, как раньше.

Кроме того, мы предлагаем дневному сну альтернативу под названием Quiet Time: это время, когда дети могут просто отдохнуть, поиграть в спокойные игры, порисовать что хочется или послушать книгу, которую педагог читает вслух. Тем, кто уже полюбил проводить время за книгой, педагоги подбирают книжки подходящего уровня для самостоятельного чтения.

В Quiet Time также проходят индивидуальные занятия с логопедом, персональные уроки музыки или чтения. Если в знаниях ребёнка по какой-либо причине возник пробел, мы можем организовать дополнительно занятия по любому предмету.

Короткий ответ: нет. Мы работаем без перерывов на каникулы, поэтому родителям наших детей не нужно ломать голову над тем, куда девать ребёнка летом.

Наш сад расположен за городом, в зелёной зоне, вокруг — лужайка с травой под деревьями с раскидистыми кронами. В тёплое время года мы увеличиваем время прогулок и переносим бОльшую часть занятий на открытый воздух. В хорошую погоду на улице приятно и заниматься языками, и слушать книжки, и читать самостоятельно. Дети активно занимаются спортом (детским фитнесом, футболом, фрисби и др.), играют в подвижные игры, катаются с горки, копают и строят в песочнице. У нас есть специальные занятия садоводством и пленэр — живопись с натуры. Ребятам нравится оставаться и летом в знакомой обстановке, общаться и играть со своими друзьями.

Если же ребёнок на какое-то время уезжает с родителями и не ходит в сад, то переживать, что он отстанет от программы, не стоит. Любую новую тему или материал мы начинаем на основе повторения предыдущего, двигаясь поступательно. Другое дело, что на это время ребёнок выпадает из англоязычной среды MagicBeans. Мы рекомендуем родителям во время отдыха за границей всячески стимулировать своих детей общаться на английском и французском: вступать в игры с иностранными детьми, самостоятельно обращаться к официанту в ресторане и персоналу отеля.

Мы знаем, что все домашние дети не сразу привыкают к саду — это совершенно нормально! Мы стараемся, чтобы период адаптации проходил максимально быстро, легко и без лишних переживаний как для ребёнка, так и для мамы.

Мы заранее подробно расспрашиваем родителей о привычках и особенностях характера нашего будущего воспитанника. Был ли ребёнок в другом саду, как он расстается с мамой, во что любит играть и тому подобные детали — и выстраиваем индивидуальный план адаптации.

Поначалу нужно приводить ребёнка только на прогулку с его группой: он познакомится с детьми и педагогами, поиграет в наши игрушки, ему станет интересно. После прогулки группа уйдет на занятия, а новичок отправится домой — в хорошем настроении, с желанием снова прийти поиграть к нам.

Постепенно, понемногу, время в саду увеличивается: к прогулке добавляются утренние часы до обеда, потом, ещё через какой-то промежуток, — дневной сон и так далее, постепенно, пока малыш не будет готов оставаться на весь день.

Чтобы мама не переживала, что после ее ухода ребёнок начинает плакать или грустит, мы первое время посылаем ей «видеоотчёты» в режиме реального времени.

У всех детей период привыкания разный — ведь и все дети разные! У кого-то дело идёт быстрее, у кого-то — медленнее. Но один из главных принципов в Magic Beans — индивидуальный подход к каждому малышу, поэтому мы обязательно находим правильные решения, и родителям наших новичков не стоит понапрасну беспокоиться.

Есть несколько общих полезных советов, которые мы обычно даем родителям на основе своего уже немалого опыта.

• Не бойтесь того, что поначалу ребёнок будет так или иначе негативно реагировать. Это неизбежный момент привыкания к новым условиям, и этот момент пройдёт.
• Начинайте готовить малыша к детскому саду заранее, перед первым походом в сад расскажите, что пойдёте вместе туда, где много игрушек, много детей, очень весело и интересно.
• Разрешите ребёнку взять в сад какую-нибудь привычную вещь из дома — любимую игрушку или что-то другое, к чему он привязан.⠀
• В момент расставания ведите себя уверенно и спокойно, не показывайте малышу, что вы встревожены, даже если он плачет или капризничает. Не затягивайте прощание: обнимите ребёнка, утешьте и передайте педагогу.⠀
• Пообещайте ребёнку, что придете за ним очень скоро и назовите конкретное время, например, после прогулки. И обязательно сдержите слово.

Не сомневайтесь, что ваш ребёнок справится с непривычной ситуацией, а мы ему непременно в этом поможем.